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　　因?yàn)槊總€(gè)人大腦的記憶力有限，如果能夠用文字的方式去記錄，無(wú)疑是最好的。通過(guò)成長(zhǎng)記錄冊(cè)的方式，可以將孩子在成長(zhǎng)道路的一些經(jīng)歷體現(xiàn)出來(lái)。那么，成長(zhǎng)記錄冊(cè)有什么特點(diǎn)？以及成長(zhǎng)記錄冊(cè)封底怎么做呢？下面古柏廣告設(shè)計(jì)就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　一、什么是成長(zhǎng)記錄冊(cè)？

　　成長(zhǎng)記錄冊(cè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的記錄，主要包括學(xué)生的作品，以及對(duì)這些作品的反省。這些材料通常由學(xué)生與工作組成員一起收集，集中反映學(xué)生向預(yù)期的目標(biāo)進(jìn)步的過(guò)程。

　　成長(zhǎng)記錄冊(cè)封底怎么做？

　　二、成長(zhǎng)記錄冊(cè)都有哪些類型特點(diǎn)？

　　1、展示型成長(zhǎng)記錄冊(cè)：主要收集能夠反映個(gè)人所取得的成就材料。如自己的最佳作品、代表性作品、獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)碌取?/p>

　　2、過(guò)程型成長(zhǎng)記錄冊(cè)：主要收集反映不同時(shí)間、階段的個(gè)人表現(xiàn)材料，其中不僅有自己滿意的作品，也有最初的，不太成熟的作品。如一篇文章的初稿、修改稿和定稿，都可以收集在檔案袋中。

　　無(wú)論哪種類型的成長(zhǎng)記錄冊(cè)其中都應(yīng)該包含本人對(duì)所收集材料的反思。如為什么選擇這些材料的說(shuō)明，對(duì)每份材料所蘊(yùn)含意義的解釋，伴隨每份材料的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、情感體驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)體會(huì)等。無(wú)論是展示型還是過(guò)程型成長(zhǎng)記錄冊(cè)，都是一個(gè)隨時(shí)間進(jìn)程而不斷完善的過(guò)程，是對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程的一種直觀、生動(dòng)的記錄。學(xué)生和教師在創(chuàng)造、生成個(gè)人成長(zhǎng)記錄的過(guò)程中，能夠清晰地看到自己成長(zhǎng)的足跡，感受到自己的持續(xù)進(jìn)步，減輕了紙筆測(cè)驗(yàn)常有的個(gè)人之間橫向比較所帶給人的競(jìng)爭(zhēng)焦慮。能夠比較真實(shí)地、高效度地對(duì)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　成長(zhǎng)記錄冊(cè)封底

　　三、成長(zhǎng)記錄冊(cè)封底怎么做？

　　1、可以把圖片弄在相冊(cè)或者是自己用u盤(pán)保存起來(lái)，然后把相冊(cè)或u盤(pán)里的圖片打印下來(lái)就可以了。要注意把整張紙要打滿。

　　2、可以進(jìn)行ps，首先用淺藍(lán)色為底色，因?yàn)闇\藍(lán)色是象征天空的顏色，它表示自由和向往未來(lái)，還應(yīng)該有充分的自由空間，然后可以用小時(shí)候的照片、鐘表和宏偉的殿堂來(lái)進(jìn)行組合。

　　通常，一些學(xué)校為了便于管理，會(huì)選擇統(tǒng)一的封底或者同樣的檔案袋等，這樣雖然制作方便，可是缺乏了其中的意義。古柏廣告設(shè)計(jì)可以幫助孩子，解決成長(zhǎng)記錄冊(cè)封底怎么做的問(wèn)題，做出更有意義的成長(zhǎng)記錄冊(cè)。